Личная страничка участника    

Фамилия       N участника          

Москва-соотечественникам
Олимпиада
Занимательная лингвистика
Словарь юного филолога
Учебник Светозара
Вопрос недели
Творим, оцениваем, спорим
Письма Светозара
Гостевая книга

  

Продолжите ряд слов, соответствующих указанным моделям:

  («заново что-то сделать»): перечитать,





(«сделанный из ...»): шерстяной,





(«человек, склонный к какому-либо действию»):
 






Объясните значение «детских» слов. В скобках укажите слова, от которых они образованы.
Образец: копатка – лопатка (копать)
настульная (игра)
людёныш
рогается
затужить (пояс)
грозительный (палец)
иголкий
покупец – продаватель



Насколько понятен или непонятен нам с вами язык словообразовательных моделей, на котором академик Л.В. Щерба написал свою знаменитую фразу? Об этом можно судить по тому, как представляют себе самые разные люди «глокую куздру с бокрёнком». Проведём небольшой научный эксперимент. Попробуйте, пожалуйста, дать свой объяснительный перевод этого предложения и нарисовать свои иллюстрации (можно на отдельном листе). Какая она, по-вашему, «глокая куздра»? Лучшие рисунки вы увидите в одном из следующих выпусков.
«Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка».










Другие задания
 


© 2004 МИМЦ "Русская филология"  
e-mail: info@svetozar.ru

Москва-соотечественникам | Олимпиада | Занимательная лингвистика | Словарь юного филолога | Учебник Светозара
Вопрос Светозара | Золотое перо | Письма Светозару | Гостевая книга