|
|
|
 |
 |
КАПРИЗЫ СОЮЗА КАК
В школе на переменах принято отдыхать от серьёзных — и поэтому часто скучных — занятий. А наше основное занятие скучным назвать никак нельзя: мы то и дело узнаём что-нибудь интересное, занимательное про наш родной язык. Поэтому на наших переменках мы будем с вами работать над тем, чем в школе вам обязательно придётся заниматься на уроках — над орфографией и пунктуацией. Только наши переменки будут небольшими и обязательно интересными.
Начнём нашу переменку с капризов союза КАК.
Вы заметили, что в сравнениях практически всегда ставится запятая перед союзом КАК (или похожими на него союзами БУДТО, ТОЧНО, СЛОВНО). Однако есть случаи, когда запятая отменяется. Это происходит в часто употребляющихся, устоявшихся сравнениях, которые знают абсолютно все (учёные называют такие устойчивые конструкции фразеологизмами).
Предположим, вы слышите начало фразы: «Он сидит как…» и доканчиваете сами: «… на иголках». Таких сравнений очень много: вертеться как белка в колесе, бояться как огня, врать как сивый мерин, гол как сокол, жить как кошка с собакой, здоров как бык, льёт как из ведра… Заметьте, внутри таких сочетаний перед союзом КАК запятой нет!
Запятая отменяется и в том случае, если сравнение выполняет роль сказуемого. «Ваш урок для нас как праздник!» — скажете вы любимому учителю (перед контрольной, например), употребив сравнительный оборот в качестве сказуемого. Если вы захотите написать эту фразу на поздравительной открытке, не забудьте … не поставить запятую.
А теперь — наши задания.
1. Соедините потерявшие друг друга части устойчивых сравнений. Запишите получившиеся фразеологизмы. Не забудьте об отсутствии запятой!
1) Не видать как…, мечется как…, нужен как…, бледный как…, пристал как…, провалиться как…, свалиться как…, упрям как…, чувствовать себя как…, устал как …, кататься как … .
2) …сквозь землю, …осёл, …своих ушей, …дома, …собака, …угорелый, …банный лист, …сыр в масле, …собаке пятая нога, …снег на голову, …смерть.
Присмотритесь к знакам препинания в тексте песенки Гениального Сыщика из мультфильма «По следам бременских музыкантов» и попробуйте ответить на вопрос: «Почему не во всех сравнительных оборотах перед союзом КАК есть запятые».
Я — ГениальныйСыщик,
Мне помощь не нужна.
Найду я даже прыщик
На теле у слона!
Как лев, сражаюсь в драке,
Тружусь я, как пчела.
А нюх как у собаки,
А глаз как у орла!
Руки моей железной
Боятся как огня.
И в общем, бесполезно
Скрываться от меня.
Проворнее макаки,
Выносливей вола.
А нюх как у собаки,
А глаз как у орла!
Бывал я в разных странах,
И если захочу,
То поздно или рано
Я всех разоблачу!
Как мышь, крадусь во мраке,
Плыву, как камбала.
А нюх как у собаки,
А глаз как у орла!
Заглянем в словарь!
Происхождение многих устойчивых сравнений с союзом КАК вполне понятно. Вскочить как ужаленный, расти как на дрожжах, белый как снег — все эти фразеологизмы пришли из реальной жизни и специального объяснения не требуют. Однако есть и такие сравнения, историю которых можно восстановить только с помощью словаря.
К таким сравнениям относится, например, беречь как зеницу ока, то есть очень тщательно, бдительно. В состав этого выражения входит устаревшее слово зеница, что значит зрачок. В переводе на современный язык сравнение звучит так: беречь как зрачок глаза.
Про человека, неожиданно попавшего в крайне неприятную ситуацию, можно сказать, что он попал как кур во щи. У этого выражения много толкований. Кур — это петух. Значит, речь идёт о петухе, зарезанном для приготовления щей. Однако вполне возможно, что ни о каких щах здесь не
говорится: щи произошло от щип — слово это обозначало особый капкан для дичи. Есть и третье мнение, что фразеологизм звучал раньше так — попал как кур в ощип (то есть опять же для приготовления пищи, только вместо названия конкретного блюда — щи — мы видим обозначение предварительного процесса ощипывания).
Сочините лингвистическую сказку «Фокусы союза КАК». Постарайтесь рассказать в ней о разных ролях этого капризного союза.
Задания 24 тура |
|
|
|
